Kapat
0 Ürün
Alışveriş sepetinizde boş.
Kategoriler
    Filtreler
    Preferences
    Ara

    Bilişsel Davranışçı Terapi ve Şema Terapi Yaklaşımıyla Ruh Sağlığı Koruma Önleme ve Psikoterapi Kılavuzu

    Yayınevi : Akademisyen Kitabevi
    ISBN :9786052584293
    Sayfa Sayısı :213
    Baskı Sayısı :1
    Ebatlar :13.5x21 cm
    Basım Yılı :2019
    375,00 ₺
    318,75 ₺
    Tahmini Kargoya Veriliş Zamanı: 2-4 iş günü içerisinde tedarik edilip kargoya verilecektir.

    Bu eser üç hedef kitle için kaleme alınmıştır.

    Birinci hedef kitle, ailelerdir. Bu eserde, ailelere çocuklarında hatalı temel inançlar ve erken dönem uyumsuz şemalar gelişmemesi için neler yapmaları gerektiği anlatılmıştır. Bu yönüyle eser, aileler için hazırlanmış rehber bir kitaptır.

    İkinci hedef kitle, halen bir ruhsal bozukluğa sahip bireylerdir. Bu eserde, ruhsal problemleriyle baş etmeye çalışan bireylere, bozuklukların doğası ve baş etme biçimleri anlatılmıştır. Bu yönüyle eser bir kendine yardım kitabıdır.

    Üçüncü hedef kitle ise, ruh sağlığı profesyonelleridir. Bu eserde, ruh sağlığı alanında hizmet veren profesyonellere, ruhsal bozuklukların doğası, vaka formülasyonları ve psikoterapi yöntemleri anlatılmıştır. Bu yönüyle de eser bir ders kitabı niteliğindedir.

    Bu eser üç hedef kitle için kaleme alınmıştır.

    Birinci hedef kitle, ailelerdir. Bu eserde, ailelere çocuklarında hatalı temel inançlar ve erken dönem uyumsuz şemalar gelişmemesi için neler yapmaları gerektiği anlatılmıştır. Bu yönüyle eser, aileler için hazırlanmış rehber bir kitaptır.

    İkinci hedef kitle, halen bir ruhsal bozukluğa sahip bireylerdir. Bu eserde, ruhsal problemleriyle baş etmeye çalışan bireylere, bozuklukların doğası ve baş etme biçimleri anlatılmıştır. Bu yönüyle eser bir kendine yardım kitabıdır.

    Üçüncü hedef kitle ise, ruh sağlığı profesyonelleridir. Bu eserde, ruh sağlığı alanında hizmet veren profesyonellere, ruhsal bozuklukların doğası, vaka formülasyonları ve psikoterapi yöntemleri anlatılmıştır. Bu yönüyle de eser bir ders kitabı niteliğindedir.

    >