Kapat
0 Ürün
Alışveriş sepetinizde boş.
Kategoriler
    Filtreler
    Preferences
    Ara

    Kriz Ve Travma Kuram Ve Uygulamalarla Psikolojik Danışmanlık

    Yayınevi : Akademisyen Kitabevi
    ISBN :9786253754884
    Sayfa Sayısı :227
    Baskı Sayısı :1
    Ebatlar :13,50 x 21,00
    Basım Yılı :2025
    437,50 ₺
    371,88 ₺
    Tahmini Kargoya Veriliş Zamanı: 2-4 iş günü içerisinde tedarik edilip kargoya verilecektir.
    Bu kitap, kriz ve travma alanındaki kuramsal bilgileri uygulamayla birleştirmeyi hedefleyen psikolojik danışman adayları ve saha deneyimi edinmek isteyen ruh sağlığı profesyonelleri için değerli bir başvuru kaynağıdır. BÖLÜM 1 KRIZ VE KRIZ DANIŞMANLIĞI Krize Yönelik Tanımlamalar Okullarda Olası Kriz Nedenleri Kriz Türleri Okullarda Kriz Danışmanlığının Amaçları Üretken Krize Müdahale İlkeleri Krizlerde Okul Psikolojik Danışmanın Görevleri Krize Müdahalede İlk Yardım (Psikolojik İlk Yardım) Okullarda Krizi Önleme Programları 8.1. Eğitim Seminerleri ve Programları 8.2. Beklentisel Rehberlik 8.3. Tarama Programları 8.4. Konsültasyon 8.5. Problem Çözme ve Karar Verme Eğitim Programları 8.6. Okulları Terörizmden Korumak ve Güvenli Okullar Yaratmak 8.7. Okul Disiplini 8.8. Okul İklimi 8.9. Çatışma Çözme ile İlgili Eğitim Programları Krize Müdahale Teknikleri 9.1. Sosyal/Bilişsel/Duygusal Eğitim 9.1.1. Stres Yönetimine İlişkin Rahatlama Egzersizleri 9.1.2. Sosyal/Bilişsel/Duygusal Eğitime İlişkin Örnek Uygulama 9.2. Öfke Yönetimi 9.3. Problemlerle Etkin Baş Etme- ABC Modeli 9.3.1. A- İlişkiyi Geliştirme ve Sürdürme 9.3.1.1. Katılma Davranışı 9.3.1.2. Soru Sorma 9.3.1.3. Duyguların Yansıtılması 9.3.1.4. Özetleme 9.3.2. B- Problemi Belirleme 9.3.3. C- Başa Çıkma/ Danışanın Başa Çıkmada Kendi Çabalarını Keşfetmek 9.4. Psikolojik Bilgilendirme 9.5. Bir Krizin Sonuçlarıyla İlgili Psiko-Eğitsel Çalışma BÖLÜM 2 TRAVMA VE TRAVMAYLA BAŞA ÇIKMADA PSİKOLOJİK MÜDAHALELER Psikolojik Travma Travma Sonrası Stres Bozukluğu ve Gelişimi Olağanüstü Travmalar Afetlere Acil Müdahale Aşamaları 4.1. Acil Müdahale Uygulanması 4.2. Afetlere Yönelik Temel Müdahale Prosedürleri Afetlerde Başa Çıkma 5.1. Başa Çıkma Kaynakları-BASIC Ph 5.2. Altı Parçalı Basic Ph Hikâye Yazma Tekniği 5.3. Günlük Yazma Aracılığıyla Başa Çıkma Afetler Sonrası Çocuklara Yönelik Koruyucu ve Psiko-Sosyal Müdahaleler Afetler Sonrası Yetişkinlere Yönelik Koruyucu ve Psiko-Sosyal Müdahaleler 8.Travmaya Uzun Süreli Müdahale Teknikleri 8.1.Travmaya Yönelik Bilişsel Davranışçı Müdahaleler 8.2. Travmaya Yönelik Öyküsel Müdahaleler 8.3. Bibliyoterapi 8.4.Travmaya Yönelik Dışavurumcu Müdahale Yaklaşımları 8.4.1. Sanatla Terapi Müdahaleleri 8.4.2. Oyun Terapisi 8.5. Travmaya Yönelik Maruz Terapisi Müdahaleleri 8.5.1. Maruz Terapisi (Exposure Therapy) 8.5.2. Öyküsel Maruz Terapisi (Narrative Exposure Therapy- NET) Müdahalesi Okullarda Uygulanabilecek Krize ve Travmaya Müdahale Etkinlikleri
    Bu kitap, kriz ve travma alanındaki kuramsal bilgileri uygulamayla birleştirmeyi hedefleyen psikolojik danışman adayları ve saha deneyimi edinmek isteyen ruh sağlığı profesyonelleri için değerli bir başvuru kaynağıdır. BÖLÜM 1 KRIZ VE KRIZ DANIŞMANLIĞI Krize Yönelik Tanımlamalar Okullarda Olası Kriz Nedenleri Kriz Türleri Okullarda Kriz Danışmanlığının Amaçları Üretken Krize Müdahale İlkeleri Krizlerde Okul Psikolojik Danışmanın Görevleri Krize Müdahalede İlk Yardım (Psikolojik İlk Yardım) Okullarda Krizi Önleme Programları 8.1. Eğitim Seminerleri ve Programları 8.2. Beklentisel Rehberlik 8.3. Tarama Programları 8.4. Konsültasyon 8.5. Problem Çözme ve Karar Verme Eğitim Programları 8.6. Okulları Terörizmden Korumak ve Güvenli Okullar Yaratmak 8.7. Okul Disiplini 8.8. Okul İklimi 8.9. Çatışma Çözme ile İlgili Eğitim Programları Krize Müdahale Teknikleri 9.1. Sosyal/Bilişsel/Duygusal Eğitim 9.1.1. Stres Yönetimine İlişkin Rahatlama Egzersizleri 9.1.2. Sosyal/Bilişsel/Duygusal Eğitime İlişkin Örnek Uygulama 9.2. Öfke Yönetimi 9.3. Problemlerle Etkin Baş Etme- ABC Modeli 9.3.1. A- İlişkiyi Geliştirme ve Sürdürme 9.3.1.1. Katılma Davranışı 9.3.1.2. Soru Sorma 9.3.1.3. Duyguların Yansıtılması 9.3.1.4. Özetleme 9.3.2. B- Problemi Belirleme 9.3.3. C- Başa Çıkma/ Danışanın Başa Çıkmada Kendi Çabalarını Keşfetmek 9.4. Psikolojik Bilgilendirme 9.5. Bir Krizin Sonuçlarıyla İlgili Psiko-Eğitsel Çalışma BÖLÜM 2 TRAVMA VE TRAVMAYLA BAŞA ÇIKMADA PSİKOLOJİK MÜDAHALELER Psikolojik Travma Travma Sonrası Stres Bozukluğu ve Gelişimi Olağanüstü Travmalar Afetlere Acil Müdahale Aşamaları 4.1. Acil Müdahale Uygulanması 4.2. Afetlere Yönelik Temel Müdahale Prosedürleri Afetlerde Başa Çıkma 5.1. Başa Çıkma Kaynakları-BASIC Ph 5.2. Altı Parçalı Basic Ph Hikâye Yazma Tekniği 5.3. Günlük Yazma Aracılığıyla Başa Çıkma Afetler Sonrası Çocuklara Yönelik Koruyucu ve Psiko-Sosyal Müdahaleler Afetler Sonrası Yetişkinlere Yönelik Koruyucu ve Psiko-Sosyal Müdahaleler 8.Travmaya Uzun Süreli Müdahale Teknikleri 8.1.Travmaya Yönelik Bilişsel Davranışçı Müdahaleler 8.2. Travmaya Yönelik Öyküsel Müdahaleler 8.3. Bibliyoterapi 8.4.Travmaya Yönelik Dışavurumcu Müdahale Yaklaşımları 8.4.1. Sanatla Terapi Müdahaleleri 8.4.2. Oyun Terapisi 8.5. Travmaya Yönelik Maruz Terapisi Müdahaleleri 8.5.1. Maruz Terapisi (Exposure Therapy) 8.5.2. Öyküsel Maruz Terapisi (Narrative Exposure Therapy- NET) Müdahalesi Okullarda Uygulanabilecek Krize ve Travmaya Müdahale Etkinlikleri
    >